mientras que el mundo cambia radicalmente seguimos demorando en las urgentes transformaciones que la educación necesita, particularmente en educación de competencias, pensamiento crítico, con relación a la expansión científico-tecnológica.
según la UNESCO: si se quiere que la educación llamada general llegue a serlo verdaderamente , es indispensable desarrollar educación tecnológica. 1995.
sabemos que la educación tecnológica en la escuela apunta al:
- saber hacer
- saber cómo hacer
- saber porqué hacer
- saber porque puede pasar
Educar no es sólo transmitirr conocimientos y en educación tecnológica se contribuye a lograr en los alumnos competencias para la formación de hombres y mujeres:
- pensadores y analistas críticos y autónomos
- consumidores responsables
- usuarios inteligentes
- diseñadores, proyectistas y emprendedores eficaces.
Poniendo en juego una triple dinámica de aprendizaje:
- aprender a pensar
- aprender a aprender
- aprender a emprender.
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